اصطحبنا الأستاذ يوسف إلى بستانه لقضاء يوم في الطبيعة البكر
ركبنا الكاروزة وتبعنا هو بدرجاته النارية يخلفه ابنه الصغير محمد الذي كان _لبطء الكاروزة_ يبدل مع أبيه القيادة على طول الطريق المحفوف بأشجار النخيل والصفصاف.
يستعرض قدرته على القيادة وهو طفل على مشارف الرجولة.
كانت الأشجار مرتفعة بميل يسمح بمرور أشعة شمس الأصيل إلى رمل الطريق فتبدو لوحة طبيعية بديعة، علقت ناظري بصمت فوق صمتي فلم ألتفت لملامح وجه عمي الذي كان يضم جسدي بذراعه خشية أن أهوي من مطبات الطريق.
اتخذ منحنى يمينًا فضاق الطريق وازدادت الأشجار ظلا عليه حتى كأننا دلفنا إلى نفق طويل تملأه رطوبة الزرع ورائحة الخُضرة تهدآن من هجير شمس الواحة
توقف أستاذ يوسف وتوقفت الكاروزة بعده نزلنا إلى البستان فأخرج الصغير حقيبة خوص من تحت كرسي الدراجة وأشار إلينا أن نتبعه بينما أسرع أبوه إلى داخل البستان واختفى عن أنظارنا
وضع محمد القفة وبدأ في إخراج محتوياتها
بساط من الخوص
ملاءة قطنية قديمة
أكواب الزردة الصغيرة
علبة ورق الشاي الكاملة الليبي
أكياس النعناع واللويزا
برطمان السكر
كيس فول سوداني
واليوسفي
والتمر الطري
عاد استاذ يوسف ومعه حزمة من الحطب وضعها في حفرة على مقربة منا كان بالحفر بقايا رماد قديم
أشعل النار في الحطب وجلس يتحدث مع عمي مرحبا بنا
ملأ محمد براد الشاي وقام بتسوية النار ثم وضع فوقها قالبين من الطوب الأحمر وأسند البراد عليهما
أشار لي بأن مهمته قد انتهت والآن يمكننا أن نتجول
قمت اتبعه فراح يتسلق شجرة ضخمة كان يصعد كما لو أنه يمشي على الأرض ، امسك بفرع وأخذ يهزه فيتساقط منه ثمار صغيرة فوق رأسي فأضحك وأتألم في الوقت ذاته
نزل محمد وأمسك بطرفي جلبابه الابيض وبدأ في جمع ثمار النبق ففعلت مثله وجمعنا قدر كبير من الثمار
مسابقة لجمع أكبر قدر من البهجة أحملها واعود للجلسة
نضم ما جمعناه في كيس يحمله محمد إلى الصنبور ويغسله جيدا ويعود لنا بوجبة شهية وغريبة في الوقت ذاته.
7
2
-2
