السلام عليكم ورحمة الله
أحبتي في الله
أقدم لكم اليوم القصه التى شاركت بها في مسابقه الطفل ورغم انى لا أجيد كتابة القصص؛ الاأنها فازت بالمركز الثالث ؛هذا وان دل فيدل على انها نالت استحسان بعض الناس مما شجعنى على وضعها في مدونتي
أحبتي في الله
أقدم لكم اليوم القصه التى شاركت بها في مسابقه الطفل ورغم انى لا أجيد كتابة القصص؛ الاأنها فازت بالمركز الثالث ؛هذا وان دل فيدل على انها نالت استحسان بعض الناس مما شجعنى على وضعها في مدونتي
وودت لو وضعتها بهذا التنسيق في المسابقه وبهذه الرسوم المتواضعه التى قمت برسمها وقت المسابقه ولكنى خشيت ان نميز قصتى عن غيرها فيلغي شرط الحياديه في المسابقه
أطلت عليكم
اليكم القصه
رحلة إياد وجدّه وفؤاد
اليكم القصه
رحلة إياد وجدّه وفؤاد
السلام عليكم أحبائي الصغار..نبدأ الكلام بذكر خير الأنام سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة
والسلام
وكان إياد مولعاً جداً بالرحلات لما فيها من متعه وفائدة واكتساب للمعلومات...وكان الجد فؤاد يُكافي إياد على حسن خلقه و عمله الجاد فيصطحبه معه لزيارة أماكن متنوعه في الأجازات
صاح إياد :أعرفك أنت صديقي الكلب فهل تقبلني صديق؟
هز الكلب رأسه قائلاًنعم نعم
قال إياد: أنا أعرفك أنا أعرفك...أنت صديقي الحمار وما أطيبك
صاح الحمار: يالك من صديق رائع..ما أجملك
قال إياد: أنت صديقي الببغاء..هيا..هيا نصبح أصدقاء...
قفز الببغاء على كتف إياد وتبادلوا اللعب وهم سعداء
يُحكى أن هناك ولد صغير اسمه إياد يعيش في بيت سعيد مع أسرته وجدّه فؤاد..كان إياد ذو خلق كريم وفي عمله جاد؛وكان يصلي مع أسرتهُ كل صلاة في الميعاد وكان يذاكر دروسه ويقوم بواجباته بإيجاد..وبعد أن يُنهي ذلك يجلس في حديقة منزله مع جدّه فؤاد ليحكي له جده على الأماكن التى زارها والذكريات
وكان إياد مولعاً جداً بالرحلات لما فيها من متعه وفائدة واكتساب للمعلومات...وكان الجد فؤاد يُكافي إياد على حسن خلقه و عمله الجاد فيصطحبه معه لزيارة أماكن متنوعه في الأجازات
-وفي إحدى الأجازات قرر الجد فؤاد أن يصطحب معه حفيده إياد إلى إحدى الغابات..ليلعب ويمرح برفقة الطيور والحيونات وليتعرف على بعض المعلومات
وعندما وصل إياد وجدّه فؤاد الى الغابه ابتسم إياد قائلاً: ماأجمل الطبيعه ياجدي وماأجمل الأشجار والزهور ثم نظر الى الحيوانات والطيور وهم يلعبونفقال: ماأجملهم ياجدي وهم فرحون ...هل أقبل عليهم وألعب معهم ..أم انهمسَيرفضون...?
فقال الجد: خُذ نصيحتي كُن لطيفاً مع أي حيوان ولا تضايق منهم أحد وان عاملتهُ بودٍ يكن صديقاً للأبد...
فقال اياد:سأفعل ذلك ياجدي وهذا وعد..
فقال اياد:سأفعل ذلك ياجدي وهذا وعد..
والتفت إياد لهم قائلاً هل لي أن العب معكم وتجعلوني صديقاً لكم...فانطلق أحدهمقائلاً:أهلا بك في غابتنا؛ سنعلب معك لعبه.. سُيعطيك فيها كلٌ منا لغز .. ان أوجدت حلُه ..تصبح صديقاً لأوفى صُحبه ؛اخرج منديلك واربط به عينيك لتغمضها وسيخبرك كلٌ منا عن وصفهُ
فإن علمت إسمهُ.. تصبح صديقاً يسكن قلبهُ... موافق...قال إياد: موافق وأخرج منديله وربط عينيه..
فإن علمت إسمهُ.. تصبح صديقاً يسكن قلبهُ... موافق...قال إياد: موافق وأخرج منديله وربط عينيه..
تقدمالأول قائلاً
:يبدأُ اسمي بحرف الكاف..تسمع صوتي مني تخاف..لكني للإنسان صديق..أحْرسهُ في كل طريق ....وأطارد أعداؤه لأني..مقدامٌ دوماً وجرئ
صاح إياد :أعرفك أنت صديقي الكلب فهل تقبلني صديق؟
هز الكلب رأسه قائلاًنعم نعم
قالالثاني
: قرّب قرّب قرّب... لا تخشاني... لا لاتهرب...إن تكُ طيب فأنا أطيب... وان تكُ قاسي فأنا أقسى..وأنا الأصعب
ولدي أكثر من مخلب ..ويُمزيني زيل طويل..وعينان ليس لهما مثيل..تخشاني كل الفئران ...وطعامي سمكُ وألبان
تكسبني صديقاً ان كنت..ممن يعطوني الأمان...
صاح إياد: أعرفك طبعاً ياقطه..وأراكِ في كل مكان...ولأنك أنت صديقتي ....قطعاً أمنحك الأمان
ابتسمت القطعه معلنةً صداقة إياد
دخل الثالث:
حزّر فزّر من أكون... يبدأ إسمي بحرف النون..منقاري حادٌ مسنون...أُحلق بجناحي ببراعه..جعلوني رمزاً للقوة...جعلوني رمزاً للشجاعه...
صاح اياد...أنت النسر أسمع كثيراً عن قوتك ...وأراك وأرسم صورتك..على علم بلدي مصر
ابتسم النسر قائلاً: أحسنت جداً ياإياد...سأجعلك صديقي طول العمر
: قرّب قرّب قرّب... لا تخشاني... لا لاتهرب...إن تكُ طيب فأنا أطيب... وان تكُ قاسي فأنا أقسى..وأنا الأصعب
ولدي أكثر من مخلب ..ويُمزيني زيل طويل..وعينان ليس لهما مثيل..تخشاني كل الفئران ...وطعامي سمكُ وألبان
تكسبني صديقاً ان كنت..ممن يعطوني الأمان...
صاح إياد: أعرفك طبعاً ياقطه..وأراكِ في كل مكان...ولأنك أنت صديقتي ....قطعاً أمنحك الأمان
ابتسمت القطعه معلنةً صداقة إياد
دخل الثالث:
حزّر فزّر من أكون... يبدأ إسمي بحرف النون..منقاري حادٌ مسنون...أُحلق بجناحي ببراعه..جعلوني رمزاً للقوة...جعلوني رمزاً للشجاعه...
صاح اياد...أنت النسر أسمع كثيراً عن قوتك ...وأراك وأرسم صورتك..على علم بلدي مصر
ابتسم النسر قائلاً: أحسنت جداً ياإياد...سأجعلك صديقي طول العمر
دخلالرابع
: يبدأ اسمي بحرف الحاءِ..يصفوني دوماً بغبائي...لكن إن تعرفني حقاً..تكتشف نقائي وصفائي
خادم للإنسان بوفاءِ..مهما وضعولي أثقال..لا أشكو ألمي وعنائي..
خادم للإنسان بوفاءِ..مهما وضعولي أثقال..لا أشكو ألمي وعنائي..
قال إياد: أنا أعرفك أنا أعرفك...أنت صديقي الحمار وما أطيبك
صاح الحمار: يالك من صديق رائع..ما أجملك
دخلالخامس
:يبدأ اسمي بحرف الباء..أنصتُ للناس بدهاء...وأكرر دوماً ماقالوا ...وأسمّعهم أحلى غناء
قال إياد: أنت صديقي الببغاء..هيا..هيا نصبح أصدقاء...
قفز الببغاء على كتف إياد وتبادلوا اللعب وهم سعداء
كرر إياد اللعبه مع بقية الحيوانات والطيور..وقضى معهم وقت ممتع..وكان في غاية السعاده والسرور
وبعد أن أنهى يومه شكر ربه على حُسن خلقه للطبيعه والحيوانات وشكر جده على الرحله الجميله التي أعطتهُ الكثير من المعلومات وذهب إلى مدرستهُ في اليوم التالي بكل سعاده ونشاط..وحكى لزملاؤه عن رحلته الشيقه وعندما جاء ميعاد حصة الرسم استأذن المعلم في رسم لوحه تضم أجمل الطيور والحيونات
ورسم لوحه من أجمل اللوحات شكرهُ المعلم وزملاؤه عليها.....ففرح أياد وأخبرهم أن اللوحه جميله لأن الحيوانات جميله وأن الله خلق كل شئ جميل وهذا الإبداع بفضله أولاً ثم بفضل الرحلات ومافيهامن معلومات..
ورسم لوحه من أجمل اللوحات شكرهُ المعلم وزملاؤه عليها.....ففرح أياد وأخبرهم أن اللوحه جميله لأن الحيوانات جميله وأن الله خلق كل شئ جميل وهذا الإبداع بفضله أولاً ثم بفضل الرحلات ومافيهامن معلومات..
والى هنا تنتهي الحكايه يا صغاري والى اللقاء مع رحلة جديده من رحلات إياد وجدّه فؤاد
الأهداف التربويه من القصه
-إعمال الفكر وتنشيط الذاكرة عن طريق عنصر التشويق في تعريف كل حيوان بنفسه
ويُحبذ أن يبرز راوي القصه الإنفعالات عن طريق خفض ورفع صوتهُ والتركيز على السجع أثناء القراءه
التأكيد على الصلاة في الميعاد وعلى العمل الجاد ...
التأكيد على حسن معاملة الحيوان...
-تدريب الطفل على الإستفاده من وقت الفراغ والأجازات...والاستفاده من خبرات الكبار...
التأكيد على أهمية الثقه بين الصديقين...وأهمية الصداقه....
-تنمية المهارات الابداعيه لدى الطفل عن طريق اظهارمحاولة إياد لرسم مارأى...
-وتنمية الخيال الإبداعي لديه عن طريق تخيل أن الحيوانات تتكلم وتعبر عن نفسها....
- تعزيز قيمة الشكر لله ولمن قدم لنا شيئا كما فعل إياد وشكر ربه على حسن خلقه ؛وشكر جده على الرحله
ويُحبذ أن يبرز راوي القصه الإنفعالات عن طريق خفض ورفع صوتهُ والتركيز على السجع أثناء القراءه
التأكيد على الصلاة في الميعاد وعلى العمل الجاد ...
التأكيد على حسن معاملة الحيوان...
-تدريب الطفل على الإستفاده من وقت الفراغ والأجازات...والاستفاده من خبرات الكبار...
التأكيد على أهمية الثقه بين الصديقين...وأهمية الصداقه....
-تنمية المهارات الابداعيه لدى الطفل عن طريق اظهارمحاولة إياد لرسم مارأى...
-وتنمية الخيال الإبداعي لديه عن طريق تخيل أن الحيوانات تتكلم وتعبر عن نفسها....
- تعزيز قيمة الشكر لله ولمن قدم لنا شيئا كما فعل إياد وشكر ربه على حسن خلقه ؛وشكر جده على الرحله
تدريب الطفل على استخدام اللغه العربيه الفصحى واكسابه بعض المرادفات الجديده
د. نهله فتحي بيومي حموده
آية عطية عبد الفتاح الغمري
خالد عبد الرحيم خضير العامري
د. سمر ابراهيم ابراهيم السيد
مي رضا أحمد عثمان
د. احمد البحيري 
محمد ضياء بوعمامة
غازي جابر البشير زايد
اريج رجب رمضان الشرفا
د. نهله عبد الحكم احمد عبد الباقي 
زينب حمدي 
د. عبد الوهاب المتولي بدر 
حنان صلاح الدين محمد أبو العنين 
د. محمد عبد الوهاب المتولي بدر 
ياسر محمود سلمي 
د. شيماء أحمد عمارة 
د. نهى فؤاد محمد رشاد 
م. اشرف عبد الصبور الكرم 
1
-1
